matlab中,形如A=A(end-6:end-1,2)是什么意思
『One』， matlab中，形如A=A（end-6：end-1，2)是什么意思 假设A为m*n的矩阵，则A(end，1)表示最后一行第一列的元素，这里end就表示最后一行，即m行； 同理，在这里， A=A（end-6：end-1，2) 就表示A取得第二列中倒数第7 到 倒数第2 的元素值。
『Two』， end是print()函数的一个参数，end 是输出语句结束以后附加的字符串。
『Three』， x=a：b：c，在matlab中是给x赋值的语句，a，c为赋值的起始端和终止端，b为递增(减)步长。Matlab包含控制语句、函数、数据结构、输入和输出和面向对象编程特点。用户可以在命令窗口中将输入语句与执行命令同步，也可以先编写好一个较大的复杂的应用程序（M文件）后再一起运行。
小学六年级总复习~
『One』， 六年级做总复习的方法：学会把书本从厚教到薄，书本上的知识比较零散，可概括出一些规律或一般解题思路，使得见到题时不会产生狗咬刺猬，无从下嘴的局面。要把课本再从薄教到厚，这是知识的扩展过程，做到举一反三。
『Two』， 是。通过查询 教学资源网官方网站 显示，小学毕业总复习是小学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技能，小学六年级阶段是小学学习的末尾阶段，也是小学学习的总复习。
『Three』， 全面系统的将知识复习一遍。注重各知识间的联系与区别。小学数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。适当、适量的练习。
『Four』， 具体安排 课堂结构设计：预习、归纳、小组交流、全班汇报、梳理、综合练习、课外延伸。习题处理：五弄清，明确知识、出错原因、解题思路、变化和知识点。目标明确，把握复习重点、难点、关键。选取 恰当例题，注重准确、典范性和综合性。复习方法巧妙，练习灵活，提高思维品质。
『Five』， 班级：姓名：请根据下列每题的叙述画出线段图：甲、乙两车从A、B两地同时相对开出，甲车每小时能行55千米，乙车每小时能行60千米，3小时后两车还相距40千米。A、B两地相距多少千米？只列式不计算：沪宁高速公路全长千米，两辆汽车分别从上海和南京同时相对开出，经过小时相遇。
小学六年级模拟考试
『One』， 这次模拟考试，你准备得很充分，可以说是： ；但此时此刻，你坐在考场里，心情却十分紧张： ；教室里十分安静： ；只见同学们都在集中精神做题： ；你冷静下来，遇到问题时尽力思考： ；相信你一定能考出好成绩。
『Two』， 六年级模拟考试试卷 填空题。（24分，每空1分）一个九位数比较高 位上是最小的质数，千万位上是最小的合数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数是（ ）。在括号里填上适当的计量单位。
『Three』， B.国家统计局统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。 C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。 D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
『Four』， 同一种笔记本，原来每本的售价A、B两个商场是相同的，但“六？一”儿童节那天，A商场实行“买十赠一”的销售，而在B商场则可以享受 “10%的优惠”。对消费者来讲，在( )商场购买比较便宜。 判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(每小题1分，共5分) () 18个82连加的和是100。
